为了深入学习贯彻习近平总书记在学校思政理论课教师座谈会上的讲话精神，落实《中共安徽省委教育工委关于推进大中小学思政课一体化建设工作的意见》《中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于进一步加强新时代中小学思政课建设的实施意见》要求，扎实推进安庆蚌埠淮北三市大中小学思政课一体化建设，弘扬优秀传统文化，落实立德树人的根本任务，探索思政课课堂教学改革创新。在安徽省大中小学思政课一体化建设专家指导组的指导下，12月29日，以“弘扬优秀传统文化，谦恭礼让以和为美”为主题的安庆蚌埠淮北大中小学思政课一体化建设联合教研活动在桐城中学成功举办。
上午八时，安庆蚌埠淮北大中小学思政课一体化建设联合教研活动在学校科技大楼报告厅开幕。安庆市委教育体育工委委员、市教育体育局副局长陈党生，桐城市人民政府党组成员、副市长杜进，安庆市教育教学研究室主任祝小松，安徽财经大学马克思主义学院教授石旭斋，蚌埠市教育科学研究所所长吴徐汉，桐城市教育局党委书记、局长疏波，淮北市教育科学研究所教研员、安徽省特级教师、正高级教师李凯，安庆市教育教学研究室政治教研员韩久建，我校党委书记、校长曹向东出席开幕式，安庆市、蚌埠市、淮北市三地的大中小学思政课一体化建设的专家学者、教师代表110余人参加开幕式。开幕式由安庆市教育教学研究室主任祝小松主持。
陈党生向来宜参加联合教研活动的各位专家、老师表示欢迎，向淮北市教育局、蚌埠市教育局对本次活动的大力支持表示感谢。他引用桐城中学校训“勉成国器”，阐释思政课是立德树人的关键课程，办好思政课关键在思政课教师的重要意义，强调大中小思政课一体化建设要做到“四个一体”，推进学段一体化，内容一体化，区域一体化，师生一体化。希望三市要进一步加强交流，碰撞思想火花，延续联合教研的力度和热度，促进三市思政课教师专业成长，积极探索新时代思政课一体化的丰富内涵和活动外延。
杜进代表桐城市委、市政府对各位领导和专家莅临桐城表示热烈欢迎，向关心和支持桐城教育发展的各位领导表示衷心感谢！她介绍了近年来桐城教育发展的有关情况，指出本次联合教研是一次思想的碰撞、理论的交流，是相互学习、提升自我的有效途径，为培育时代新人奠定坚实基础。今后桐城市将努力构建小学阶段重在启蒙引导，初中课堂打牢思想基础，高中阶段提升政治素养，大学课堂形成理论思维的阶梯，全力打造大思政育人新格局。
曹向东向远道而来的各位领导和专家老师表示热烈欢迎！向安庆教育局、桐城教育局为学校提供宝贵的学习交流机会表示衷心感谢。他向与会嘉宾介绍了桐中一百二十年来的办学历程，学校一直坚持思政课程与课程思政同向同行，厚植学生爱党爱国的家国情怀。本次教研活动的举办，必将为桐中和兄弟学校思政课建设发展，打破学段界限，发挥思政课育人铸魂功能提供实践引领和路径探索。
上午教研活动包括观摩课、说课、专家点评和评课议课四个环节，由蚌埠市教育科学研究所所长吴徐汉主持。
第一环节，我校何林老师以“品六尺巷故事 悟和谐平等之美——价值和价值观”为课题进行观摩课教学，以“品六尺巷故事 悟和谐平等之美”为总议题，设置“访六尺古巷，探人生价值何在”“听六尺巷故事，鉴今人得失何处”“感六尺精神，践平等和谐何为”三个子议题，组织学生活动探究。本节课通过微演讲、展示社会现象将课程生活化，对比不同行为背后的影响，帮助学生树立正确价值观、做出正确行为选择。
第二环节，蚌埠新城实验学校周根英老师以“学习以礼待人 品读谦和之美”为题进行说课，围绕课程标准和内容设计展开。以“学习以礼待人，品读谦和之美”为总议题，设置“何为礼？读六尺巷的故事——探寻礼”“为何礼？品六尺巷的精神——感悟礼”“礼何为？尚六尺巷的光辉——践行礼”三个子议题，通过设计画六尺巷故事、说六尺巷典故和学生角色扮演，引发学生全面深刻了解六尺巷，领悟“礼”的真正内涵。
淮北市濉溪县第一实验学校陈胜男老师以“探寻优秀家风 品悟和合之美”为题展开说课。结合“少年读家训”“少年看家书”“少年寻家风”三个活动展开内容设计，结合“优秀家风我推荐”的活动，让我们看到优秀传统文化没有地域限制，关键是怎么用、怎么分享。
第三环节，专家点评。安徽财经大学马克思主义学院石旭斋教授结合三位教师的课例进行点评，他从“一体化视角下的课程资源选择和运用”运用出发，指出思政课教学要坚持三大原则：问题导向、实践导向、目标导向。问题导向下的教学资源的选择应当具有针对性；实践资源的选择应该侧重点不同，义务教育阶段应讲活，高中阶段应讲透，大学阶段应讲深；各学段必须坚持目标导向，为党育人、为国育才。
第四环节，评课议课活动。安庆市、淮北市和蚌埠市的教师代表针对上午3位老师的课例进行精彩点评，指出思政课教学要“以情感人，以理服人”；“寓情于境，情境交融”，基于一体化，守好责任田；在教学中做到真学、真懂、真信、真用。
下午的研讨活动分成三个环节，包括专题交流、专家讲座和实践教学，由安庆市教育教学研究室政治教研员韩久建主持。
第一环节，安庆市名师工作室主持人、我校党委委员、副校长周治以“六尺巷里天地宽”为主题开展专题交流。他以六尺巷文化为依托，通过分享自己的教学实践和思考，阐述如何设置活动议题，为什么要聚焦核心素养，强调思政课教学要有情可思，有路可走，有话可说，有事可做，要让思政课既“有意义”又“有意思”，努力做到让学生爱上思政课，喜欢上思政老师。
第二环节，淮北市教育科学研究所教研员，安徽省特级教师、正高级教师李凯以“思政课议题式教学课堂实施的策略”为主题开展专题讲座。他通过大量详实、丰富精彩的教学案例，帮助思政课教师厘清了什么是议题式教学，如何基于课标和教材进行议题设计，如何基于生活情境选择议题策略，大中小学思政课如何差异化选择议题式教学，为一线教师提供了一份丰盛的理论大餐和实践借鉴。
第三环节，“参观渡江战役纪念馆”实践教学。与会人员参观渡江战役纪念馆，缅怀革命先烈，传承红色精神，挖掘红色资源，为大中小学思政课一体化教学积累更多真实素材。
本次联合教研活动，覆盖安徽从北到南的广大思政课教师，与会专家、教师就如何通过议题式教学，弘扬中华优秀传统文化，发挥思政的育人价值共同进行热烈的探讨，取得了良好的研学效果。活动增进了三地教师之间的深厚友谊，促进了不同学段思政课教学的有机衔接和一体建设，引发了对“思政课是立德树人关键课程”的进一步思考，为三市构建大中小学思政课一体化命运共同体奠定了实践基础，也为后续联合教研活动的开展拓宽了新思路。
（审稿人：朱锦）
