2009年4月10日，在学校的安排下，我参加了安庆一中教学开放日活动。在为期半天的教研活动中，我聆听了安庆一中政治组饶长源老师的高三复习课，田海敏老师的高二专题复习课和施闰生老师的《中国共产党：历史和人民的选择》，听课中，每位老师的不同教学风格，不同教育理念，不同教学方法使我思考良久、受益匪浅。
    1、课堂民主氛围的重要性。
    古人云“亲其师而信其道”，教师在课堂教学中要关注学生的情感、态度等“非智力因素”，努力营造“亲切、民主、轻松”的课堂氛围，让学生在快乐中接受新知。如田海敏老师在高二年级进行专题复习时，课堂气氛活跃，师生互动，但活而不乱、活而不散，学生思考、学习，参与的热情、积极性、主动性很高，教学效果良好。
    2、学习方法培养的重要性
    “授之鱼不如授之渔”，学生学习的主人，是教学活动的主体。教师在教学中要有意识地培养学生的思维、分析、解题等各方面能力，让学生学会学习。在听课中，饶长源老师就注重学生解题思路、解题方法的引导，使学生能“举一反三”，做到”以不变应万变”。
    3、客观地看待多媒体的使用
    多媒体课件为课堂教学提供了新的方式和途径，有助于拓展学生的课外知识，培养学生的学习兴趣。但它的使用也需要客观辩证看待，不能以多媒体为唯一，脱离学生、脱离实际。同时，多媒体课件的设计应本着“简洁、美观、突出”的原则，让“课件形式”能更好地为“教学内容”服务。
    这次听课的收获和反思不少，但关键是思而行之，将一些好的教学方法经验运用到自己的平时课堂教学中，促进自身的教学成长。