为增强教师队伍的凝聚力，大力提高教师教学水平，我校于两年前开始大力推行集体备课制度，经过不断地实践，反思，调整，此项活动已取得显著成效。

       每学年初，教务处就建立健全各年级各学科备课组，挑选一名责任心强、组织能力强、业务精湛的教师任组长，由其统筹集体备课工作：根据本组学科特点和实际，以教学单元为单位分配备课任务，确定每课或每章节的主备教师。主备教师按“确立备课主题——个人主备——集体研修——形成教学预案——课堂实施——反馈与反思”的流程开展具体备课工作，其他教师全程参与。各任课教师在实施教学时，根据班情学情、自身风格等，对教学预案进行完善，力求共性与个性相结合。

       在资源共享、深度合作的基础上，每周一次的集体备课活动大大激发了我校教师的科研热情，切实提高了他们的备课效率，稳步推进我校教育教学高质量发展。高一、高二各学科备课组以集体活动为载体，聚焦核心素养，研讨新教材、新高考，不拘形式，效果良好。高三各组常态性开展“名师说高考”“新手谈感悟”“考后析学情”等活动，助推科学备考渐趋深入，帮助学生加分提能，且能在本地区起到带头模范作用。

       在近日召开的2022年桐城市高三教学研讨会上，我校高三语文备课组的张道玲老师、数学组的盛龙老师、英语组的郑伟老师、物理组的郭晖老师、化学组的王蕾老师、生物组的陈永生老师、政治组的程敏老师、历史组的张倩老师、地理组的段焕荣老师就高三后期复习迎考工作作了交流发言，受到与会领导、专家、同仁的一致好评。

（审稿人：周兴广）