一、洪校长在会上传达了上午桐城市召开的第二批学习实践活动试点工作总结暨第三批学习实践活动动员大会的精神。
二、江校长宣布了《桐城中学学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构人员名单》及《桐城中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。
《实施方案》主要由指导思想、目标要求、工作原则、学践对象、方法步骤、组织领导等六个部分构成。
三、罗校长代表校党委在大会上作了动员报告。动员报告分为四大部分，其主要内容如下：
（一
)要充分认识开展学习实践活动的重大意义。
罗校长在报告中强调，开展深入学习实践科学发展观活动，是全面贯彻落实党的十七大精神，用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措；是提高各级党组织执政能力，保持和发展共产党员先进性的必然要求；是顺应人民新期待，进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。对于我校来讲，是推动新一轮思想大解放、推进我校科学发展的良好机遇；是解决影响我校科学发展突出问题的现实需要；是提高全校党员干部理论素质的内在要求。
(
二
)要准确把握我校开展学习实践活动的目标要求和方法步骤。
罗校长强调，我校根据上级要求的部署和要求，结合学校工作实际，确定了开展学习实践活动的具体要求，即做到
“明确一个主题、突出两个重点、解决三大问题、做到四个结合”
。“一个主题”就是“推进科学发展，打造优质桐中”这一主题；“两个重点”就是要突出领导班子和党员干部这两个重点；“三大问题”就是要着力解决好转变不符合科学发展观的思想观念问题、着力解决好影响桐中科学发展及党员干部党性党风党纪方面的突出问题、着力构建有利于我校科学发展的体制机制问题；“四个结合”就是学习实践活动与贯彻党的教育方针相结合、与建设美好桐城相结合、与打造优质桐中相结合、与争创优秀省级示范高中相结合。罗校长强调在方法步骤上，采取统一部署、领导带头、整体推进的方式进行，切实做到“学习中增长理论，用理论指导实践，以实践推动工作”、在具体活动中要把好“三关”，即学习调研阶段要把好认识关、分析检查阶段要把好深入关、整改落实阶段要把好实效关。
(
三
)要在学习实践活动中着重解决好影响我校科学发展的突出问题。
罗校长强调，全校党员干部在学习实践活动中，要紧扣“推进科学发展，打造优质桐中”这一主题，围绕“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”和“科学发展靠什么、我为发展做什么”这一思路展开讨论，梳理归纳，切实找准解决影响我校科学发展的突出问题，
努力实现思想观念方面的“五个转变”和具体实践中的“六个突破”。
“五个转变”即：因循守旧思想向改革创新观念转变、裹足不前思想向又好又快观念转变、轻实践教育重文化教育思想向全面发展观念转变、小胜即满不思进取思想向居安思危与时俱进观念转变、固步自封封闭保守思想向开放办学大胆借鉴观念转变；“六个突破”即：一是破解我校发展空间不足难题，二是破解我校学科发展不均衡难题，三是破解我校师德建设薄弱环节中的难题，四是破解我校一些中青年教师存在“高原现象”、名师占有率低的难题，五是破解我校教学方式陈旧、管理模式滞后的难题；六是破解我校学生住宿条件较差、住宿率就餐率低的难题。
(
四
)要强化学习实践活动的保障措施。
罗校长强调，我们要按照市委的部署和要求，结合我校实际，勇于创新活动方式，严格标准务求实效，要善于处理工作与学习的矛盾，坚持高标准、严要求、创特色、求实效，切实保障此次学习实践活动高效优质地完成，向市委、向桐城人民、向全校师生员工交上一份满意的答卷。
四、桐城市学习实践活动指导检查组组长、市教育局党组书记杨红同志在大会上作了重要讲话。
他首先肯定了桐中党委对此次学习实践活动的高度重视和超前意识，肯定了桐中准备在先，动作在前的领先作用，他说桐中是桐城文化一大品牌，是桐城教育一大窗口，在这次学习实践活动中起到了窗口作用、表率作用，并希望桐中要继续发扬“勇担大任，志在争先”的桐中精神，快捷、高效、优质地完成此次学习实践活动各项目标任务。同时他对桐中开展学习实践活动提出了三点要求：
(
一
)要强化认识，重在深入。
他要求桐中全体党员干部要充分认识到开展学习实践活动的深远意义，要全身心地投入到此次活动当中去，在学习中提高，在实践中发展。
(
二
)要规范操作，勇于创新。
要求桐中务必做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，既要按照上面的部署、要求、目标、原则去进行，又要在形式上、方法上、内容上有创新、体现特色。
(
三
)要学践结合，力求实效。
要求桐中在此次活动中要处理好工作与学习关系、学习与实践关系，要用科学发展观来统领各项工作，在学习实践活动中去解决突出问题，推动桐中科学发展，去实现“推动科学发展，打造优质桐中”这一目标。
最后，校党委副书记彭申清同志作了总结发言。他要求大家要
提高认识，统一思想，精心组织，规范操作，学践结合，重在实效。
桐城中学学习实践活动宣传组
