2009年6月2日，中共安徽省委学践活动领导小组办公室印发的第246期《简报》，用很长篇幅报道了我校深入开展学习实践科学发展观的活动情况，文章的标题为《桐城中学注重突出实践彰显教育特色》。
文章指出：“安徽省桐城中学在第三批学习实践活动试点工作中，注重突出实践，彰显教育特色，推动科学发展，打造优质桐中”。文章从“精心组织定位准确”“学习培训形式灵活”“讨论调研载体丰富”“边学边改成效初显”四个方面，对我校开展学习实践活动给予高度评价。
我校作为安徽省第三批学习实践活动试点单位之一，一直以超前敏锐的思维、开拓创新的精神、求真务实的态度、丰富多样的载体、富有特色的做法，积极探索学习实践活动的开展，当好探路者和排头兵。活动开展以来，我校根据自身实际，立足实践，突出特色，注重成效。确立了一个主题（推进科学发展，打造优质桐中）、握紧两大抓手（教育教学质量和学习实践活动）、突出三大主体（党员、教师、学生）、明确四大目标（党员干部受教育、学校发展上台阶、师生素质得提高、两个争创见成效）。在学习培训过程中，采用支部组织集中学、专家讲座引导学、党员平时自己学等形式，通过写笔记、谈体会、理论考来落实学习效果。在讨论调研过程中，紧扣一个主题（推进科学发展，打造优质桐中），围绕两大问题（校园布局优化、办学水平提高），采用“三问”方式（问计于师生、问计于家长、问计于社会），确定四个调研课题（教师队伍建设、学生教育管理、教育装备现代化、校园整体规划），广泛开展“三评”（学生评老师、老师评校长、家长评学校）、“三对照、三强化”（对照科学发展查问题强化科学发展意识，对照全国名校查差距强化创优争先意识，对照师生意愿查不足强化服务意识），通过召开座谈会、问卷调查、网上征求意见等形式，收集整理意见和建议共四大方面35条，为学校制定发展良策提供重要的信息资源和依据。在整改落实阶段，坚持边学边查边改、注重民生、务求实效原则，解决突出问题，破解发展难题，狠抓贯彻落实。改造了“三楼”（教学楼、教研楼、逸夫楼），美化了校园环境，完善了教学设施；争取政府政策支持，扩大了校园面积，科学规划校园布局；为教师配备电脑，实施多媒体进教室工程，采用现代技术手段支撑教学改革；组织部分班主任老师外出培训和部分教师出国培训，提升教育管理水平和教学水平；创建了安庆市A级食堂，提高了服务质量；举办了第15届校园文化艺术节和第三届科技节，实施了扶贫关爱工程等等，学践活动彰显成效。这些做法，多次受到中央、省、市等检查指导组、专家组、参观团的好评，显现了桐中在学习实践活动中，积极探索、勇于创新、突出特色、注重实效的特点。我校将一如既往地以科学发展观为引领，积极努力地推动科学发展、和谐发展，努力实现“省内一流、国内知名、海外有影响”的发展目标。
