————让爱成就彼此
桐城中学汪亚萍
桐城中学汪亚萍
11月20日，我有幸参加了安庆市第三届心理健康教育研讨会，参加这次会议的主要是各县的心理健康老师和班主任，为期一天半，安排了丰富的内容。此次会议意义重大，不论是在理论知识，还是实践生活中都让我对心理健康教育有了进一步的认识与了解，转变了很多旧有的观念，收获颇丰。
20日下午，在简短的欢迎仪式之后，我们有幸聆听了三位不同年级老师的心理健康优质课展示，很是受触动。安庆高琦小学的舒畅老师以有趣生动的心理故事，赏心悦目的图片以及备受学生欢迎的游戏“雨声协作曲”和“蜈蚣翻身”，让小学生们明白了合作分工的重要性，整节课课堂气氛活跃，学生们踊跃发言，没有半点的枯燥说教，沉闷压抑，尤其做游戏环节让我们听课老师深受感染都想跃跃一试。而安庆四中的杨双佳老师的《寻宝之旅》更是让我们期待不已，而最终随着“旅途”终结也让我们懂得最珍贵的宝藏就在我们自己身上，原来就是高度集中的注意力。值得一提的是杨老师推荐的舒尔特方格训练法也让我们各位老师决定要在学生中推荐使用。来自安庆一中的杨雪梅老师更是从专业的角度给我们阐释了什么是“思维定势”，让我们都能从多角度去看问题，才会感受到不一样的风景。而她介绍的头脑风暴法更是让我们耳目一新，让我们感悟不论是在平时的授课还是生活中我们都应当打破我们的思维定势，学会思考，学会创造。当然四中学生们的活跃思维更是让我们大赞不已。这三节观摩课可以说是我此次的最大收获，对我平时的班主任工作有极大的帮助。而后来自枞阳浮山中学的曹义霞老师和我们分享了她在北京参加的心理健康国培班培训心得，她的《做促进教育教学工作的心理教师》汇报也给了我们很大的启示，尤其是和我们分享了一个国外非常感人的泰迪的故事——“爱能成就彼此”，更是让我深受感动，我情不自禁留下了泪水。比起纯粹的理论知识我更是从这个故事中明白了一个老师何以做才能有资格称得上“塑造人类灵魂的工程师”。
21日上午我们聆听了省教科院心理健康教研员陈启刚主讲的《关于中小学心理健康教育几个问题的思考》的讲座，让我们了解中小学心理健康教育实施过程中的问题以及如何正确认识和理解中小学心理健康教育，真正做到“润物细无声”，借国外的心理健康教育发展的方法和经验，实现“他山之石以攻玉”的目的。而安庆市教研室理论室的江龙林关于《教育评价改革视域下的中小学心理健康》讲座从新的视野，审视和解读了这门学科，提出如何真正做到“让爱回到原点”。最后市教研员韩久建关于《我市心理健康教学及评价改革的思路》讲座更是以风趣幽默的安庆方言以及个人的经验对如何做个合格的心理健康老师提出了独到的见解。
在这寒意渐浓的初冬，这次研讨会却让我如沐春风。这不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。我应当首先提升自己的人格素养，教授理论知识的同时更应先“育己”再“育人”，让我们师生共同在校园这片净土上健康快乐的成长生活，做“幸福师生”。
