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“远离网吧”德育活动课教案

作者:    发表时间:2007-06-30    浏览次数:  次

桐城中学 蔡长宇

一、活动主题:

(1)提高学生对网吧认知水平,提高学生的判断力。

(2)培养学生良好的学习和生活习惯,远离网吧。

(3)讲安全,讲秩序,遵纪守法。

(4)热爱学习,做“四有”新人。

二、活动目标:

(1)让学生了解网吧的危害,树立“远离网吧”的信念。

(2)让学生了解自己在青少年时期的心理生理特点,从而提高自己抵御上网诱惑的能力。

(3)让学生养成热爱学习的好习惯,促使学生健康成长。

(4)讲安全,讲秩序,通过“远离网吧”避免某些意外事件的发生。

三、活动准备

  深入学生当中,调查了解校内学生上网的情况,搜集有关学生上网所引发的各种各样的现象的材料,为开展具体的教育活动做好物质上的准备。同时,要求学生在已有关于网络危害的知识、经验的基础上收集资料、调查、参观、访问,让激发学生对开展这项活动的积极性,从而为这项活动做好充分的准备。

四、活动环节:

  (一)让同学们总结一下自己的调查研究中所获得的关于网吧的材料。

1、很多中学生都有上网的经历,在网上可能会有一定的收获;但更多地是被网上一些诸名游戏,聊天室一类的内容所吸引,从而易导致上网成瘾。

2、让同学们介绍迷恋上网后所出现的危害现象。诸如茺废学业,睡眠不足,浪费钱财,浪费大好青春等。

3、教师评价学生所阐述的材料,并对其所反映的主要内容予以总结。

(二)小组活动

  在小组中让学生互相评价,介绍各自的体会,展示自己的材料,互相交流。教师巡视,予以指导、评价,与学生对某些问题进行探讨、交流。

(三)探究研讨:

1、在互相评价交流的过程中,同学们会发现什么问题?

(指导学生提出问题,把问题归纳整理,展示后黑板上)

(如青少年学生为什么喜欢上网成瘾,而成年人则很少呢?)

2、同学们自由分组,关心同一问题的同学分为一组交流资料和信息,共同探究研讨,寻找答案。

3、探究研讨后,让同学们总结一下解决了哪些问题;怎样解决的,然后让同学们在小组里交流。

4、在小组里交流后,与其他同学交流,看看他们是否有解决同一问题的不同方法。

5、总结一下还有哪些问题不能解决,对于这些问题可以去问老师,搜集相关的文章,报纸杂志以及采访某些专家学者等。

(四)评价总结:

1、通过前面各环节的准备,进行自我评价和相互评价。

2、自己在活动中做了什么,想到了什么,有什么发现和收获。

3、让学写一篇活动总结。

(五)开展实践:

1、让学生们自己发言,对自己以后的行为做出安排,抵制上网。

2、帮助那些喜欢上网的同学改掉上网的恶习,让他们重新回到教室,努力学习。

3、开展社会实践。制作各种标语,如“远离网吧,珍惜生命”等,张贴于校园的公告栏内,对同学们起到警示作用。向网吧经营者散发传单,呼吁网吧经营者拒绝学生上网。呼吁政府加强对网吧的监管,对接纲未成年学生上网的网吧给予相应的处罚。

五、活动反思

  在活动课的过程当中,要求学生动作要轻,不要大声喧哗,不要影响其他班级学生的学生和教师的办公。在探计研究的过程中,要引导学生主动地提出问题,并能用自己的方法解决问题。在活动课结束后,可根据学生的兴趣,让学生自己找出想研究的问题,作为此项活动的延伸。

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