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百花齐放才是美

作者:方李承 206班    发表时间:2015-12-22    浏览次数:  次
    自启蒙开始,我看过的书不算少,然而我认识到,“美学”却是其从未踏足过的领域。“美学危机”我也略有耳闻,西方许多“智力过人的学者”都已经放弃了对美的本质的思考,在他们眼中,美学注定具有悲剧的色彩。其中缘由我不得而知,也许是个谜?可我分明在《美学浅识》中发现,中国美学未曾衰败!而是被忽视,被压抑,被压在物质之山下。“美学”也被铜臭所污染。
    美的定义是一种意识形态,至今,它被深种在人们头脑中,腐朽的封建社会意识形态所压抑而处在沉默状态!我认为真正的美是与美好的共产主义联系在一起的,相信它不会在沉默中死亡,只会在沉默中爆发,因为美是具有“人性”的强大生命力!也即是形式与内容统一的整体的美学观念,也是一种看不见的精神力量。为了培养人的审美情感,首先要加强体育锻炼,全面提高人的体质和感知能力,健康和精神寓于健康的身体之中,其次要博览群书,提高人的文化素质和欣赏能力。最后,要加强社会实践活动,促进理论与实践相结合,借助于美的想象力才能按照“美的规律”去创新。创新必须走审美的道路,这才是马克思的辩证唯物主义美学意识形态。
    在千军万马过独木桥的高考中,体育越来越处在一个不受重视的地位,因此,有人称没有体育的教育是“残废教育”,并有调查表明:我国中高级知识分子平均寿命是五十八点五二岁,比全国人均寿命短十岁!多么触目惊心的数字!体育是塑造美的生命的必要活动,没有人的健康前提,何谈德育?何谈感知?何谈审美?由此我们必须重视体育,提倡“健康第一”,这才是唯物主义的美学观点。
    古今中外,名著经典不在少数,而在古典诗词更是中华民族文化的美好积淀,是当年古人的修养,学问、品格最珍贵的精神财富,孔子晚年编选的《诗经》是其中翘楚,经它的陶冶和启发有助于激发人的审美体验,以此开启人性中潜在的美质,借此增进人的道德及文化素质的修养。如黄庭一句“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”。读起来意味恬淡,词韵,优雅,情感细腻,达到提升文化素养的作用,更有审美的底蕴与价值。
    人们若具备了感知与审美能力,就应该把这些能力应用到社会实践中,无论是工作或研究什么问题以追求达到整体的和谐之美,像生活中的美发,美容是浅层次的形式美,只有从根本上追求内容之美,通过读书、静思、联想,并积极参加各种劳动,将我们的本质力量注入其中方可达成。
    以上小人鄙见,对于我们青少年学生来说,无论哪一种单方面的美都不是真正的美,只有多读书、多实践,争取全面发展,对于德、智、体、美、劳各种素质,要让百花齐放才是美!
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