1、我校离退休教工党支部荣获安庆市“五好”离退休干部党支部称号；
2、彭年同志荣获桐城市“优秀党务工作者”称号；
3、我校江喆等12位同志荣获“优秀共产党员”称号；
优秀共产党员：（共12人，按支部和组序排列）
江 喆 葛 志 方钊莹 曹华胜 光吉苗 余 浩
2、彭年同志荣获桐城市“优秀党务工作者”称号；
3、我校江喆等12位同志荣获“优秀共产党员”称号；
优秀共产党员：（共12人，按支部和组序排列）
江 喆 葛 志 方钊莹 曹华胜 光吉苗 余 浩
杨月香 季魏芳 高之文 黄晋硕 林祖年 江承发
4、彭年同志先进事迹
彭年同志现任学校党委委员、校长助理，并担任多年教工第二支部、理科支部书记。多年来，他能够刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，带头实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观。他熟悉党建业务，对党务工作兢兢业业，能够维护领导班子的团结，并能团结理科支委一帮人和支部党员一起创造性的开展工作在加强党的先进性建设特别是在开展深入实践科学发展观活动和创先争优活动中成绩突出，充分发挥了党员的先锋 模范作用和党支部的战斗堡垒作用。他所在的支部曾受到桐城市委的表彰，并多次被评为桐中先进党支部；其本人也多次被评为“优秀党员”，2011年5月又被评为“桐城市优秀党务工作者”。
他不仅在党务工作上，而且在教学管理和教育教学工作中都能爱岗敬业，党性强、作风正，坚持原则，清正廉洁，勇于奉献，高质量地完成了本职工作，为桐中教育的发展作出了自己的努力，多次受到国家、省、市级表彰。从教三十多年来，他认真学习，注重实践，全面落实科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，始终把握正确的育人导向。他思想作风正派，团结同志，时时用教师的职业道德、职业精神和强烈的责任感严格要求自己。在工作中他遵循教育教学规律，勇于探索，敢于创新、努力实践、无私奉献、师德高尚、成绩突出，深受广大师生的爱戴和尊敬。《安庆日报》、“桐城电视台”、“桐城文学”都曾对他恪尽职守的敬业精神和突出的教学业绩进行了宣传报道。
他关爱学生，诲人不倦。热爱学生是他献身教育事业的精神力量。他在多年的班主任工作中，始终把“师爱为魂，学高为师，身正为范”作为自己工作的座右铭，以极大的热情和认真负责的工作态度追求班级管理工作的新境界。工作中他言传身教，为人师表，要求学生做到的他自己首先做到，尽管他有严重的腰锥病，有时连座、立都很困难，但他还是不管是严冬还是酷暑，都克服病痛和困难，每天清晨与学生同时起床一同出现在早操场地上；每天深夜查看学生宿舍让学生就寝后才回家备课。跟班二十多年如一日，从不因个人事情和病痛请假缺课，晚自习辅导每节课必到。作为班主任和学校德育工作领导小组的成员，他遵守师德，从不搞有偿家教，把教书和育人摆在同等重要的地位，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立起正确的世界观、人生观、价值观。他了解、关心、尊重、信任每一位学生，坚持“以人为本”的管理理念，在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。以爱心善待“贫困生”，以耐心感昭“学困生”，以信心激励每一位学生奋发拼搏、积极向上，努力培养学生良好的思想道德品质、行为习惯和学习能力，使班级管理具有鲜明的特色。历年来他所带的班级都具有正确的舆论和良好班风学风，曾多次荣获校“先进班集体”、“运动会团体总分第一名”、校“艺术节团体奖”等多项集体荣誉，多名学生被评为地市级“三好学生”和“优秀学生干部”。高考成绩、学科竞赛成绩名列年级前茅，多名学生被保送到北大，清华、浙大、科大等国内名牌大学学习。优良的班风和骄人的成绩受到学校、社会和家长的普遍赞誉，他本人在学校年度考核中多次被评为优秀等次，多次被评为学校“先进工作者”，也多次受到国家、省、市级的嘉奖。他先后被评为“桐城市先进工作者”、“桐城市优秀教育工作者”、“安徽省优秀教师”、“安徽省劳动模范”、“全国模范教师”等。
他立足课堂、悉心教学。彭年同志热爱教育工作，倾心于教学，默默耕耘。在教育教学工作中乐教敬业，尽忠竭智，认真备课，精心准备，把上好每一节课作为自己的第一要务，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，努力提高学习效率；他认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；他重视收集学生的反馈意见，不断反思，教学水平和教学质量得到不断提高。他以满腔的热情倾注于教学，既面向全体学生、促进学生的全面发展，又根据学生的特长，积极实施素质教育，在教学这个舞台上演练和展示自己，成就自己的人生理想和事业。他所授课班级的高考、会考学科成绩出类拔萃，一直名列学校同年级之首。1992年高考物理人均成绩居安徽省重点中学第二名； 自1988年以来因在高中毕业班教学工作中成绩突出，十多次受到桐城市教育局表彰，荣获“高考学科优胜奖”证书。他在完成繁重的教学任务和班主任工作同时，还利用课余和休息时间精心辅导学生参加学科竞赛，有四十余名学生在安徽省和国家中学生物理奥赛中获一、二、三等奖。95年他所授课的高三（1）班就有2人获省一等奖，2人获省二等奖，5人获省三等奖，其中朱轶才同学以笔试和实验总分第一名的成绩代表安徽省中学生参加在山西省太原市举行的全国中学生物理奥赛决赛，并因成绩突出被保送到北京大学物理系学习。彭年同志也因辅导学生参加竞赛成绩显著，被授于安徽省中学生奥林匹克物理竞赛“一级教练员”称号。由于他教育教学成绩突出， 1995年被安徽省职称评审委员会破格批准为中学高级教师。
他潜心钻研，业务精湛。彭年同志坚持教学与教研相结合的工作思路，在思想上始终有着坚定正确的政治方向，在业务上视学习为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，在业务学习中不断丰富和完善自己的知识结构，了解和掌握新的教学理念、方法和手段，并在教学实践中勇于探索，敢于创新，锐意改革，用学习的成果不断充实自己的教学内容，完善教学方式，并不断总结教育教学的经验，努力提高运用现代教育理论指导教学实践和教学研究的能力。他治学严谨，做事认真是同事和学生对他共认的评价。仅二OO六年以来他就利用假期参加了“安徽省普通高中新课程实验学科教师研修与培训”、“安徽省普通高中新课程实验通识培训”、“安徽省普通高中新课程综合实践活动研修与培训”、国际教育发展委员会（美国）与安庆市教育局、师训中心举办的“中学教学管理课程”的培训，完成了相应的学习任务，获得了省教育厅基教处、省教科院颁发的结业证书。他胸怀坦荡，毫无保留地向年青教师传授教学经验，热心帮助青年教师的成长，培养出一批优秀的年青教师和学科带头人，为桐中的教育质量不断提高和办学水平不断提升作出了一定的贡献。多年来他培养和指导的青年教师在省、市中学物理课堂教学大奖赛中获奖。他积极参与学科的省、市课题研究，笔耕不缀、教研成果丰厚。他撰写的《高中物理解疑》一书获安庆市普通教育“优秀科研成果（论文）”叁等奖，《突破误区、提高质量》一文获安庆市高中物理“最佳论文”奖，并有《关于“3+x”考试的思考》、《融教育创新于素质教育之中》、《新课程改革呼唤建立与之相适应的校本教研》、《实施新课程改革的实践与思考》《着力抓好校本教研、全面推进课程改革》等发表在各类报刊上。彭年同志现为中国物理学会、中国教育学会物理教学研究会会员，安庆市物理学会常务理事，安庆市中学高级教师评审委员会评委，桐城市中学教师初级职称评审委员会评委。
他不仅在党务工作上，而且在教学管理和教育教学工作中都能爱岗敬业，党性强、作风正，坚持原则，清正廉洁，勇于奉献，高质量地完成了本职工作，为桐中教育的发展作出了自己的努力，多次受到国家、省、市级表彰。从教三十多年来，他认真学习，注重实践，全面落实科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，始终把握正确的育人导向。他思想作风正派，团结同志，时时用教师的职业道德、职业精神和强烈的责任感严格要求自己。在工作中他遵循教育教学规律，勇于探索，敢于创新、努力实践、无私奉献、师德高尚、成绩突出，深受广大师生的爱戴和尊敬。《安庆日报》、“桐城电视台”、“桐城文学”都曾对他恪尽职守的敬业精神和突出的教学业绩进行了宣传报道。
他关爱学生，诲人不倦。热爱学生是他献身教育事业的精神力量。他在多年的班主任工作中，始终把“师爱为魂，学高为师，身正为范”作为自己工作的座右铭，以极大的热情和认真负责的工作态度追求班级管理工作的新境界。工作中他言传身教，为人师表，要求学生做到的他自己首先做到，尽管他有严重的腰锥病，有时连座、立都很困难，但他还是不管是严冬还是酷暑，都克服病痛和困难，每天清晨与学生同时起床一同出现在早操场地上；每天深夜查看学生宿舍让学生就寝后才回家备课。跟班二十多年如一日，从不因个人事情和病痛请假缺课，晚自习辅导每节课必到。作为班主任和学校德育工作领导小组的成员，他遵守师德，从不搞有偿家教，把教书和育人摆在同等重要的地位，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立起正确的世界观、人生观、价值观。他了解、关心、尊重、信任每一位学生，坚持“以人为本”的管理理念，在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。以爱心善待“贫困生”，以耐心感昭“学困生”，以信心激励每一位学生奋发拼搏、积极向上，努力培养学生良好的思想道德品质、行为习惯和学习能力，使班级管理具有鲜明的特色。历年来他所带的班级都具有正确的舆论和良好班风学风，曾多次荣获校“先进班集体”、“运动会团体总分第一名”、校“艺术节团体奖”等多项集体荣誉，多名学生被评为地市级“三好学生”和“优秀学生干部”。高考成绩、学科竞赛成绩名列年级前茅，多名学生被保送到北大，清华、浙大、科大等国内名牌大学学习。优良的班风和骄人的成绩受到学校、社会和家长的普遍赞誉，他本人在学校年度考核中多次被评为优秀等次，多次被评为学校“先进工作者”，也多次受到国家、省、市级的嘉奖。他先后被评为“桐城市先进工作者”、“桐城市优秀教育工作者”、“安徽省优秀教师”、“安徽省劳动模范”、“全国模范教师”等。
他立足课堂、悉心教学。彭年同志热爱教育工作，倾心于教学，默默耕耘。在教育教学工作中乐教敬业，尽忠竭智，认真备课，精心准备，把上好每一节课作为自己的第一要务，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，努力提高学习效率；他认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；他重视收集学生的反馈意见，不断反思，教学水平和教学质量得到不断提高。他以满腔的热情倾注于教学，既面向全体学生、促进学生的全面发展，又根据学生的特长，积极实施素质教育，在教学这个舞台上演练和展示自己，成就自己的人生理想和事业。他所授课班级的高考、会考学科成绩出类拔萃，一直名列学校同年级之首。1992年高考物理人均成绩居安徽省重点中学第二名； 自1988年以来因在高中毕业班教学工作中成绩突出，十多次受到桐城市教育局表彰，荣获“高考学科优胜奖”证书。他在完成繁重的教学任务和班主任工作同时，还利用课余和休息时间精心辅导学生参加学科竞赛，有四十余名学生在安徽省和国家中学生物理奥赛中获一、二、三等奖。95年他所授课的高三（1）班就有2人获省一等奖，2人获省二等奖，5人获省三等奖，其中朱轶才同学以笔试和实验总分第一名的成绩代表安徽省中学生参加在山西省太原市举行的全国中学生物理奥赛决赛，并因成绩突出被保送到北京大学物理系学习。彭年同志也因辅导学生参加竞赛成绩显著，被授于安徽省中学生奥林匹克物理竞赛“一级教练员”称号。由于他教育教学成绩突出， 1995年被安徽省职称评审委员会破格批准为中学高级教师。
他潜心钻研，业务精湛。彭年同志坚持教学与教研相结合的工作思路，在思想上始终有着坚定正确的政治方向，在业务上视学习为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，在业务学习中不断丰富和完善自己的知识结构，了解和掌握新的教学理念、方法和手段，并在教学实践中勇于探索，敢于创新，锐意改革，用学习的成果不断充实自己的教学内容，完善教学方式，并不断总结教育教学的经验，努力提高运用现代教育理论指导教学实践和教学研究的能力。他治学严谨，做事认真是同事和学生对他共认的评价。仅二OO六年以来他就利用假期参加了“安徽省普通高中新课程实验学科教师研修与培训”、“安徽省普通高中新课程实验通识培训”、“安徽省普通高中新课程综合实践活动研修与培训”、国际教育发展委员会（美国）与安庆市教育局、师训中心举办的“中学教学管理课程”的培训，完成了相应的学习任务，获得了省教育厅基教处、省教科院颁发的结业证书。他胸怀坦荡，毫无保留地向年青教师传授教学经验，热心帮助青年教师的成长，培养出一批优秀的年青教师和学科带头人，为桐中的教育质量不断提高和办学水平不断提升作出了一定的贡献。多年来他培养和指导的青年教师在省、市中学物理课堂教学大奖赛中获奖。他积极参与学科的省、市课题研究，笔耕不缀、教研成果丰厚。他撰写的《高中物理解疑》一书获安庆市普通教育“优秀科研成果（论文）”叁等奖，《突破误区、提高质量》一文获安庆市高中物理“最佳论文”奖，并有《关于“3+x”考试的思考》、《融教育创新于素质教育之中》、《新课程改革呼唤建立与之相适应的校本教研》、《实施新课程改革的实践与思考》《着力抓好校本教研、全面推进课程改革》等发表在各类报刊上。彭年同志现为中国物理学会、中国教育学会物理教学研究会会员，安庆市物理学会常务理事，安庆市中学高级教师评审委员会评委，桐城市中学教师初级职称评审委员会评委。
