一、品牌内涵

       走进美丽的百年桐中，在郁郁葱葱的古树掩映之下，一座古朴典雅的“后乐亭”会映入人们眼帘。该亭取名自北宋范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意在鼓励桐中学子不仅要刻苦学习，也要胸怀天下，心系家国，有社会责任感。如今，在“后乐”精神的指引下，桐中师生秉承“勇当大任，志在争先”的桐中精神，不仅在探索知识的道路上勇攀高峰，还更加注重提升校园精神文明的“软实力”。通过成立“后乐”志愿服务队，开展特色思想道德教育活动，赓续桐中文脉，丰富校园文化，美化校园环境，提升校园文明指数，让文明之花在桐中这座古老的校园中茁壮盛放。

        二、创建主要做法

      （一）营造文明氛围，形成创建合力

       齐抓共管促创建。历年来，学校都十分重视文明创建工作，认真落实创建工作的各项要求。在校党委的领导下，学校成立专门的文明校园创建活动领导小组，不仅各部门分工明确、通力协作，而且积极调动全体师生员工投入文明创建工作的积极性。

       多方联动浓氛围。学校充分利用教室走廊、校园文化墙、校园板报、班级板报、宣传橱窗等载体，陶冶学生情操。发挥校园广播站、校报、校刊、学校网站、校史陈列室的作用，拓展育人渠道和空间。特别是利用网络平台，建立师生群，家长群，校友群，多方联动，形成立体化育人空间，营造浓厚的创建氛围。

      （二）打造特色品牌，树立桐中形象

       打造“后乐”志愿服务品牌。自学校“后乐”志愿服务队成立以来，在校内外开展的环境卫生保护、抗疫值守、文明城市创建、交通劝导、校外实践、高考学生义务心理咨询等各项活动中，均能看到身着红背心的桐中志愿者的身影。秉承着“服务他人、奉献社会、提升自己”的志愿服务精神，在“后乐”精神内涵的浸润中，桐中全体师生积极投入到志愿服务中去。尤其是在2020年抗击新冠肺炎疫情中，桐中组成了抗疫志愿服务队，配后社区抗疫行动，前往无物业的小区开展防疫值守，进入小区入户登记调查。学校有一对教师夫妻，提前结束春节假期，从老家驱车百余公里来校参加志愿值班活动，组成了抗疫战线上“最美夫妻档”。

       开展桐中特色德育活动。学校通过日常课堂教学，尤其是文史、思政课堂，落实社会主义核心价值观进课堂的要求。重视培育民族精神，每学期举行“中国梦”系列主题读书、演讲、征文比赛。研发具有学校特色的德育课程，备标准化的道德讲坛教室，定期举办桐城中学“道德讲坛”。深入挖掘校园内的德育要素，借助百年校史、丰富的校友资源，全面开展诚信教育、感恩教育、公民道德教育，提升学生文明行为和综合素质。通过坐落在校内的二野渡江战役指挥部旧址，对师生进行生动的爱国主义教育。设置“桐城中学心理健康咨询室”，配备专业心理健康教师，为师生提供专业周到的心理健康咨询。

      （三）创新活动形式，提升文明指数

       开展特色校园文化活动。在“勉成国器”的校训指引下，学校办学理念、校徽、校歌等校园文化标志特色鲜明。每周举行升国旗仪式，每学年开展新生和新入职教师的宣传教育活动。开展每年一届的桐中校园文化艺术节、科技节和体育节、经典阅读诵读、“黄梅戏进校园”、教职工趣味运动会等各种有益于师生身心健康的活动。利用清明节、端午节、中秋节等传统节日加强优秀传统文化教育。创建良好的班级文化和办公室文化。成立了十余个具有校园文化特色的学生社团，定期开展丰富多样的社团活动，社团之花竞相开，书香校园绽风采。

       提升校园文明指数。学校全面实行环境卫生承包责任制，校园卫生整洁，无残标、乱写、乱画、乱张贴、车辆乱停乱放现象。认真落实“安全生产建设年”的要求，打造“平安校园”，聘请法制副校长，开展消防知识、防溺水、防止校园霸凌、扫黑除恶、疫情防控等多样的安全宣传教育活动。整治学校周边环境，有完善的上放学安全管理制度。建设节约型校园，开展“文明餐桌”、“光盘行动”、“使用公筷”等公益宣传活动。

       三、创建成效

       文明创建让桐中这座古老的校园愈发美丽，愈发有生机、有活力。学校环境优美，鸟语花香。桐溪塥水潺潺穿校而过，处处皆可入画，处处皆可成景。学校先后获“全国绿化模范单位”“全国零犯罪学校”“安徽省爱国主义教育示范学校”“安徽省绿色学校”“安庆市文明单位”等多项省市级以上荣誉。徜徉其中，深受文化熏陶，师生文明素养得到提升。在“安庆市最美教师”“安庆市美德少年”“桐城市道德模范”“桐城好人”等奖项的评比中，均有桐中师生的身影。校园文明创建只有进行时，永远在路上。相信在“后乐”精神的指引下，桐中文明之花会结出更多硕果。